Acclration de lducation par le numrique
… et autour de l’école, dès le plus jeune âge
Si la digitalisation de l’éducation va galopant au sein de l’école, il y a aussi une carte à jouer dès le plus jeune âge, en milieux périscolaire et préscolaire. Mais en la matière, se pose la question de l’exposition aux écrans. C’est précisément là qu’innove COLORI. Cette EdTech, dans laquelle ont investi la Banque des Territoires et la MAIF, propose une initiation au numérique aux enfants de 3 à 6 ans… le tout sans écran ! « Les inégalités scolaires commencent dès le plus jeune âge, en particulier chez les petites filles, rappelle Rose Lemardeley. Cet investissement reflète notre conviction : il faut agir le plus tôt possible aux côtés des collectivités en charge du périscolaire pour offrir des ateliers de qualité aux familles qui ont moins facilement accès à ce type d’activités ».
Et au niveau de la petite enfance ? D’après l’étude sur les 1 000 premiers jours de l’enfant menée à l’initiative du gouvernement par une commission d’experts présidée par le neuropsychiatre Boris Cyrulnik, le début de vie des tous petits est une période clé pour leur développement. D’où l’importance de l’accompagnement des parents et la formation des assistantes maternelles !
C’est notamment le credo de la « baby EdTech » Gazouyi, qui fait partie des sociétés accélérées par passerelles. Elle propose une application mobile dédiée aux parents et aux professionnels de la petite enfance avec des activités et des formations pour stimuler le développement des enfants, de la naissance à 5 ans. Dans le même esprit que Colori, Gazouyi tente de lutter contre les inégalités à travers un outil numérique dès le plus jeune âge. « Elle contribue, en prime, à faciliter l’activité des assistantes maternelles, à valoriser leur métier et à créer des communautés ».
Sans oublier la lecture
Autre enjeu clé de l’éducation numérique : la lecture. La Banque des Territoires est entrée en 2021 au capital de Mobidys, une bibliothèque numérique à destination des écoles et des centres médico-sociaux pour rendre la lecture accessible, en particulier aux élèves dyslexiques.
Récemment, elle a également intégré la société Bookinou à son accélérateur passerelles. « Bookinou est une conteuse qui permet d’enregistrer des histoires que les enfants peuvent ensuite écouter, en gardant le livre dans les mains, explique Rose Lemardeley. Elle est déjà bien implantée auprès du grand public. Nous accompagnons à présent son déploiement en milieu scolaire. C’est un outil utile pour les enseignants dès la maternelle, voire même pour les professionnels de la petite enfance en crèche ».
À travers l’ensemble de ces investissements, la Banque des Territoires accompagne la mue numérique de l’éducation afin que chaque enfant, en tout point du territoire, puisse apprendre dans les meilleures conditions possibles. « Nous apportons notre pierre à l’édifice pour réduire les fractures sociales et territoriales. L’enjeu, à présent, va être d’évaluer l’impact de notre accompagnement, ainsi que la viabilité et réplicabilité des projets soutenus », conclut Rose Lemardeley.
1 Étude filière EdTech 2021, conduite par la Banque des Territoires, EY-Parthenon et EdTech France.
2 Enquête Continuité pédagogique, association SynLab, août 2021.
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